Студия эстетического воспитания «Весна»

Мы приглашаем всех детей с 2 до 15 лет в студию детского развития «Весна»!

Удивительная, теплая, непринуждённая атмосфера позволяет ребятам познать радость общения и дружбы, способствует взаимодействию между семьёй и педагогами.

Наша студия работает с 1988 года. Главной задачей работы студии является всестороннее развитие личности ребенка, его творческих, интеллектуальных, физических и музыкальных способностей, создание яркого, игрового обучающегося мира, в котором каждый ребёнок может найти для себя много интересного и познавательного!

Педагоги студии работают по новаторским методикам, проходят курсы повышения квалификации, но главное – создают радостную, игровую, творческую атмосферу занятий, в которой наиболее полно раскрывается индивидуальность каждого ребенка.

Руководитель: Карамова Лана Станиславовна.

Контакты для справок: +7 (495) 563-10-44, +7 (977) 948-07-06 (Max).

Вопросы по записи: вторник, среда, четверг, пятница с 15:00 до 19:00 в 345 каб.

Студия предлагает 11 образовательных и творческих программ по выбору:

Интеллектуально-образовательные и развивающие программы:

1. Кружок «Читай-ка» (3-6 лет)

2. Кружок «Считай-ка» (3-6 лет)

3. Кружок «Первоклашка» (5-7 лет)

4. Кружок английского языка «Смайлики» (4-10 лет)

Музыкально-эстетические и творческие программы:

5. Кружок рисования «Краски» (3-8 лет)

6. Кружок музыки «Колокольчик» (3-4 лет)

7. Кружок музыки «Нотки» (5-7 лет)

8. Кружок «Танцуем, поем, весело растем!» (2-3 года)

9. Театр «Горошинки» (4-12 лет)

10. Студия современного танца «Весна» (3-14 лет)

11. Кружок ритмики «Ласточка» (2-4 года)

1. На предмете «Читай-ка» дети знакомятся с буквами, слогами, чтением, счетом по специальной методике, разработанной за 30 лет творческой деятельности президентом Ассоциации педагогов-новаторов Н.А. Зайцевым. Дети, как правило, легко выучивают буквы, но сложить их в слоги и слова в русском языке совсем не просто. Используя передовые методики с весёлыми кубиками и таблицами, педагоги студии хорошо справляются с этой задачей. В первый год обучения дети по слогам читают слова, предложения, считают в пределах 10 и 20 (сложение и вычитание), считают десятками, знают цифры до 100. Во второй год обучения эти навыки совершенствуются, прибавляя скорость чтения. Педагог добивается пословного чтения и совершенствования математических действий.
Педагог — Дирксен Елена Федоровна.

2. «Считай-ка» — помогает ребёнку уверенно освоить базовые навыки: счёт, сравнение, логические задачи и задачи на развитие пространственных способностей, геометрические фигуры и тела — и поверить в свои силы.

Наши принципы:

игровая подача — никакой скуки;
постепенное усложнение — без стресса;
видимый прогресс — ребёнок и родители видят достижения.

Учим считать легко и с удовольствием: через игры, сказки и весёлые задания. Ребёнок не просто запоминает числа — он учится думать, рассуждать и находить решения. Мы знаем: когда интересно — запоминается лучше. Поэтому каждое задание продумано так, чтобы было понятно, увлекательно и по силам.
Педагог — Дирксен Елена Федоровна.

3. «Первоклашка» — ребёнок не просто осваивает базовые навыки, а привыкает к школьной атмосфере без стресса и страха ошибиться.

Что входит в программу обучения:

Чтение и речь: учится различать звуки, складывать их в слоги и слова, развивает фонематический слух и связную речь.
Математика и логика: осваивает счёт, простые арифметические действия, учится видеть закономерности и решать логические задачи.
Письмо и моторика: тренирует руку, учится ориентироваться в тетради, аккуратно выводить элементы букв.
Социальные навыки: привыкает слушать инструкции, работать в группе, соблюдать правила урока.
Психологическая готовность: становится внимательнее, собраннее, увереннее в своих силах.

Каждое занятие — это приключение: ребёнок спасает буквы, помогает цифрам найти дорогу, разгадывает загадки, шарады, анаграммы и т.п. Благодаря этому материал усваивается естественно, без зубрёжки. Ребёнок не устаёт и не теряет интерес. Лучше запоминает материал, потому что знания связаны с яркими образами и эмоциями. Учится справляться с задачами, без страха ошибиться — ведь в игре ошибка — это просто часть пути к победе. Именно так рождается настоящая готовность к школе — когда ребёнок хочет учиться.
Педагог – Дирксен Елена Федоровна.

4.Кружок английского языка «Смайлики» — занятия для дошкольников английским языком в устной форме. Ребята знакомятся со звуками и базовыми словами по главным темам: цифры, цвета, животные, еда, части тела, эмоции и др. С учетом возраста учащихся основным способом подачи информации являются небольшие мультфильмы и песенки, главные слова из которых отрабатываются на занятиях через разнообразные игры и задания. Например, метод TPR (Total Physical Response) – изучение предметов через прикосновения, когда это возможно, или так называемые chants – рифмовки коротких фраз, разыгрывание диалогов-ситуаций или игра Simon says (повторять движения за ведущим, если он сказал «пожалуйста»). Таким образом, во время занятий ребята развивают память, навыки восприятия иностранной речи, командное взаимодействие и заодно весело проводят время. Помимо этого, организовываются тематические уроки, посвященные праздникам и важным событиям, как элемент страноведения и изучения культуры. А видео-комментарии преподавателя для родителей к каждому уроку помогут не упустить важное, да и тем, кто не был на занятии, будет легче не отставать от группы.
Педагог — Феофилов Антон Владимирович.

5. Кружок рисования «Краски» — это занятия по рисованию для детей в возрасте от 3-8 лет. В этом возрасте ребенок активно познает мир, учится анализировать и запоминать информацию. Уроки рисования способствуют развитию памяти, стимулируют воображение и мышление, так как учат запоминать и сравнивать предметы, анализировать их форму, размер и цвет. Дополнительно помимо рисования дети обучаются лепке и аппликации. Занятия по пластилинографии через тактильные ощущения активно включают моторику и формируют правильную речь. А занятия по аппликации помогают развить не только зрительное восприятие и логическое мышление, но и проявить креативность и творческий подход.
Педагог – Шишкова Татьяна Валерьевна.

6. Кружок музыки «Колокольчик» — коллектив музыкального развития для детей 3-4 лет. На занятиях детей ждёт увлекательное путешествие по миру музыки. Дети познакомятся с разнообразным музыкальным детским репертуаром. Занятия ведутся по комплексной методике, в которой широко используются современные методы музыкального развития. В программу включены музыкальные логоритмические игры и упражнения.
Педагог — Шимко Дарья Сергеевна.

7. Кружок музыки «Нотки» — коллектив музыкального развития для детей 5-6 лет. Здесь каждый сможет развить свои музыкальные способности и обрести уверенность в выступлениях на сцене. Мы уделяем особое внимание развитию голоса, артикуляции, музыкальности и артистизму каждого юного артиста.
Педагог— Шимко Дарья Сергеевна.

8. ⁠Кружок «Танцуем, поем, весело растем!» — на занятиях по вокалу для детей 2–3 лет мы познакомиться с музыкой через игру, движение и простые песенки. Разовьем чувство ритма, музыкальный слух, внимание и первые вокальные навыки в комфортной и доброжелательной атмосфере. В программу занятий включены игровые упражнения, движения под музыку и знакомые детские песни. С каждым ребёнком работа проходит мягко и бережно, учитывая его возраст, настроение и индивидуальный темп развития. Главная задача не требовать идеального исполнения, а помочь ребёнку полюбить музыку, почувствовать себя уверенно и с удовольствием проявлять себя. Педагог — Шимко Дарья Сергеевна.

9. Театр «Горошинки» — на занятиях дети занимаются тренингами по различным программам обучения актерскому мастерству, сценической речи, сценическому движению, специально адаптированным для занятий с детьми. В процессе обучения дети тренируют такие навыки, как внимательность, работа с партнёром и в команде, умение показать свои сильные стороны, пластичность, выразительность, артистизм. Результатом деятельности на занятиях становятся выступления детей на концертах со стихами, театрализованными баснями, небольшими сценками, где дети также учатся преодолевать волнение перед публикой, быть сконцентрированными. На театральных занятиях уделяется большое внимание раскрытию личности каждого ребёнка, его уникальных способностей.
Педагог — Великая Ксения Валерьевна.

10. Студия современного танца «Весна» — танцевальные занятия приносят детям массу пользы. Танцуя, малыши не только весело проводят свой досуг и получают заряд положительных эмоций, но и гармонично и разносторонне развиваются. На наших занятиях дети развивают слуховую, зрительную и мышечную память. Знакомятся с различными направлениями современного танца, работают над координацией и пластикой. Так же в занятия входят упражнения на растяжку, что является неотъемлемой частью физического развития ребенка.
Педагог — Смирнова Елизавета Алексеевна.

11. Кружок ритмики «Ласточка» — занятия ритмикой открывают перед детьми множество возможностей для развития. В процессе занятий ритмикой дети не только наслаждаются движением и выражают свои эмоции, но и улучшают координацию, гибкость и силу. На занятиях ребята развивают музыкальный слух, чувство ритма и пространственное восприятие. Кроме того, коллективные занятия помогают детям научиться работать в команде, устанавливать дружеские отношения и развивать социальные навыки. В «Ласточке» каждый ребенок находит свою уникальную форму самовыражения и радость от движения!
Педагог— Бойко Алёна Александровна.

Ждём Вас в нашей детской студии «ВЕСНА»!

Занятия в студии начинаются 1 сентября и заканчиваются 31 мая.

Расписание занятий

Подробности о стоимость и расписание занятий смотрите на портале «Моё Подмосковье».

Познакомиться с жизнью студии вы можете в соц. сетях:

ВКонтакте «Весна»